Campanha Educativa - Casa do Jeremias

Equipe: Eduardo Mamede, Gabriel Leite, Lucas Ramalho, Wanderson Martins e Welton Nogueira.

A Casa de Jeremias é um abrigo criado pela jornalista Soraya de Palhano para crianças de até 3 anos. Localizada na Cidade 2000, a instituição não se trata de um orfanato (embora em alguns casos possa funcionar como tal), mas sim de uma eventual e temporária moradia para os jovens que se encontram em complicações quanto à sua guarda paterna. Por conta desse aspecto que o diferencia dos orfanatos, o contato com as crianças é aberto ao público.

Depois de visitas e conversas com alguns responsáveis pelo local, ficou-se constatado que a maior necessidade pela qual a Casa passava estava relacionada ao baixo número de visitas do público, consideradas tão importantes para o desenvolvimento da criança e no seu contato com o “mundo exterior”.

A partir daí, procuramos formular uma estratégia que, ao mesmo tempo, tornasse mais conhecida a instituição e seu aspecto “aberto”, e que tivesse como meta criar um vínculo afetivo que gerasse uma “fidelização” dos visitantes à Casa de Jeremias. Para isso, criamos o clube de visitantes “Amigos de Jeremias”, em torno do qual toda a comunicação deveria girar.

O processo de criação envolveu primeiramente a produção de uma logomarca para o clube. Essa logo deve remeter à identidade visual da Casa de Jeremias. A partir dessa logomarca, criamos camisas e adesivos, produtos que seriam vendidos no abrigo.

Depois, tivemos que estabelecer uma estratégia de mídia que, antes de tudo, fosse pertinente aos baixos recursos disponibilizados pela instituição. Dessa forma, prezamos por meios que, ao mesmo tempo, fossem econômicos e que tivessem bom alcance local (principalmente no bairro da instituição, a Cidade 2000 e arredores). Assim, priorizamos pelas mídias de flyers e busdoor, que tem um preço mais acessível que os outdoors.

Além desses dois veículos, aproveitaríamos espaços no jornal O Estado, que é administrado por Soraya de Palhano, criadora do abrigo.

Para a “fidelização” dos visitantes, foi criado um website, meio que, além de econômico, tem crescido de importância, e remete a lazer. Por esse sítio, os Amigos de Jeremias poderiam ter acesso às novidades do abrigo, os futuros eventos e fotos com as crianças, por exemplo.

A criação relacionada a todos esses meios, seguiram uma unidade quanto às suas cores, fontes e disponiibilização de elementos visuais. Dessa forma, as peças remeteriam tanto à Casa de Jeremias quanto ao clube Amigos de Jeremias.

Oficina de leitura crítica da Publicidade- EEFM Arquiteto Rogério Fróes

Relatório da oficina de leitura crítica da Publicidade.

A oficina se realizou na quinta-feira, 5 de junho de 2008, na Escola Arquiteto Rogério Fróes, e teve início às 7 horas da manhã.

A equipe, formada pelos alunos Eduardo Mamede, Gabriel Leite, Lucas Ramalho, Wanderson Martins e Welton Nogueira, optou por fazer uma abordagem de caráter geral e introdutório da publicidade, a fim de apresentar a profissão para os alunos e para que eles pudessem ter um melhor conhecimento da área de atuação. A oficina contou com a presença de 15 alunos.

A primeira parte foi uma dinâmica de apresentação simples, mas já direcionando para o assunto da oficina. Os alunos diziam o nome, a série que faziam, o que eles sabiam sobre publicidade e foi solicitado que eles fizessem uma propaganda pessoal a partir da pergunta: “Por que você merece ganhar o chocolate?”, sendo que o prêmio foi usado como estímulo para que eles apresentassem melhor suas qualidades.

Passada a parte de apresentação, começa a parte expositiva da oficina. Primeiramente explicação da definição de Publicidade e seus objetivos. Em seguida, apresentou se o funcionamento de uma agência publicitária: atendimento, planejamento, mídia, criação. Depois, foi descrito processo criativo e os termos da publicidade:briefing, brainstorm, redação, direção de arte, mídia. Em seguida, foram apresentados os tipos de mídia(eletrônica,impressa,alternativa) e como eles devem ser adequados ao produto ou serviço que se deseja anunciar.Foi descrito também o processo da publicidade, desde a solicitação do cliente até a publicação/divulgação das peças publicitárias. Depois, foram mostrados exemplos reais de peças publicitárias para análise e comentários.

Após o intervalo, realizou-se a parte prática da oficina, com produções dos próprios alunos. Primeiramente, os alunos foram divididos em equipes, e para cada uma delas foi entregue um briefing.

A primeira tarefa foi elaborar um brainstorm a partir das informações do briefing. Concluído o brainstorm, foi solicitado que se produzissem anúncios com desenhos e recortes a partir do brainstorm.

Concluído o exercício, houve a apresentação das peças produzidas pelos alunos.

Após a apresentação das peças, considerações finais e encerramento.

Cronograma da oficina:

7:30- Apresentação.

-Dinâmica de apresentação: Nome, série,“Por que você merece ganhar o chocolate?”

8:00 – Exposição do tema.

1. O que é publicidade?

1.1. A profissão e seu objetivo.

1.2. O profissional

1.3. Termos usados na publicidade.

2. A agência de publicidade

2.1. Setores (atendimento, planejamento, criação, mídia)

2.2. As atribuições de cada setor.

2.3. O processo de produção publicitária (briefing, planejamento,brainstorm, criação, escolha da mídia).

3. Tipos de mídia.

-impressa

-eletrônica

-alternativa

9:00- Exibição de peças publicitárias e discussão das mesmas.

9:40 – Intervalo

10:00- Atividades

A partir de briefings distribuídos pelos facilitadores da oficina, elaborar:

-Brainstorm.

-Anúncio.

10: 30 : Apresentação dos anúncios produzidos pelos alunos

11: 00: Considerações finais e encerramento.